"Мультимедийные  презентации в обучении дошкольников"

       Наверное, невозможно себе представить современное развитие общества и производства без информационно - коммуникационных технологий. Бесспорно, что владеть компьютером должен каждый образованный человек. ПК быстро входит в жизнь и нашего ребенка. Практически все родители, развивая и обучая малыша, приобретают компьютерные программы.

Компьютер – мощное средство обучения и саморазвития малыша!

          Способность компьютера воспроизводить информацию одновременно в виде текста, графического изображения, звука, речи, видео, запоминать и с огромной скоростью обрабатывать данные позволяет специалистам создавать для детей мультимедийные презентации, электронные детские книги и энциклопедии.

Какие же возможности в обучении дошколят таят в себе мультимедийные презентации?

Квалификационная "Формирование этикетного поведения у детей старшего дошкольного возраста" ( 2006г.)

    Введение

           Формирование человека начинается, как известно, с раннего детства. Именно, в детстве закладываются основы не только знаний, но и норм поведения, убеждений, привычек, потребностей личности. Еще А.С.Макаренко писал: «Если не       воспитаны разумные привычки и навыки - значит, воспитаны другие, и уже надо  не воспитывать, а перевоспитывать. А это значительно труднее, а иногда и невозможно»

"Я - современный руководитель" 

             На сегодняшний день в нашей стране, действительно, наблюдается дефицит грамотных, квалифицированных и отвечающих современным требованиям  управленцев. Что же  нужно, чтобы быть хорошим, успешным руководителем?

             На сегодняшний день в нашей стране, действительно, наблюдается дефицит грамотных, квалифицированных и отвечающих современным требованиям  управленцев. Что же  нужно, чтобы быть хорошим, успешным руководителем?

          Мне кажется, главное - иметь цель, принимать правильные решения, правильно действовать и непременно завершать начатое дело. Основными качествами, которые должны быть присущи хорошему руководителю, являются следующие: компетентность, коммуникабельность, внимательное отношение к подчиненным, смелость в принятии решений, способность творчески решать проблемы.

"Один  день из жизни группы раннего возраста"

Как-то за несколько минут группа заполнилась детскими голосами, и воспитателю пришлось нелегко. Надо и детей встречать и пришедших занять. Дети, не смотря на возраст, самостоятельно выбирают утреннее занятие. Вот один взял книжку, девочка собирает пирамидку, двое пытаются открыть дверцу хитрым ключиком. Видно, что только ежедневный труд воспитателя дал свои результаты ,привел к тому, что дети не бегают , не шумят, а с интересом повторяют уже известные им действия с игрушками